让因材施教成为可能

冈中学广州学校的成绩再刷新高，重本率达81.5%。在中学教育竞争激烈的广州，黄冈中学广州学校教学成果亮眼。在其副校长孙传华的眼中，他们的“法宝”就是个性化教与学。

同样考80分，不同学生得失分原因却不相同，需要发现每一个分数背后的本质，进行个性化教与学。2015年7月，学校与科大讯飞开启合作。自那时起，学校陆续引进了智学网和个性化学习手册，颠覆了传统教学方法。

如同医院的CT一样，大数据分析系统可以帮助学校及时诊断学生、班级乃至全校学生学习的具体问题，进而对症下药。据统计，智慧教育给这所学校的教学带来很大变化：备课时间平均减少53%;批改作业时间平均减少42%;通过数据分析、科学工具、精准讲评，将课堂效率提升至少30%……

实际上，这只是广州探索智慧教育的缩影。今年5月，广州成为2019年度全国“智慧教育示范区”。到2022年，广州人工智能教育将覆盖全市学校。

据了解，科大讯飞与北京师范大学一起承担的国家教育大数据专项研究，在统计了中国学生的35亿次作业后发现，其中60%的作业都是无效重复作业。在科大讯飞高级副总裁杜兰看来，成绩好的学生可能做两道题就行，差一点需要七八道，这就需要精准的教育，而通过人工智能可以实现因材施教。

“人工智能技术能够将学生上课时的表现、课后的学习情况等转化成数据，依据这些数据就能对学生的学习情况进行‘画像’，让老师和家长依次定位学习盲区，提供个性化指导。这也是目前科大讯飞研究的重点之一，通过人工智能，我们精准分析每个孩子知识掌握的薄弱环节，从而为他针对性地推荐个性化学习资源，让每个学生回家后的家庭作业都不一样。”杜兰接受本刊记者采访时如是表示。

实际上，大数据、人工智能等技术革新在推动因材施教的同时，也在成倍地放大教育产能。根据《2018中国在线教育行业白皮书》数据显示，2018 年中国在线教育市场规模达2518亿元，同比增长26%;预计到 2020 年，中国在线教育用户规模将进一步达3亿人，市场规模将增至4330亿元。

谈及“互联网+教育”的优势，中国宏观经济研究院社会发展研究所副研究员田帆认为可以用4个字概括，就是“提升效率”。他告诉本刊记者，“互联网+”教育可以节省教师和学生的时间成本以及教育单位的经营成本(场地等)，同时“互联

（编辑：桂林站长网）

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